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1. Refletir sobre aspectos teórico-práticos os desafios no contexto da alfabetização inicial e continuada em contextos multilingues. 2. Estudar e analisar as pesquisas científicas desenvolvidas no âmbito da Linguística Aplicada sobre alfabetização, multilinguismo e letramentos. 3. Discutir as modalidades, modelos e perspectivas críticas de ensino, com foco nas demandas específicas de alfabetização em ambientes marcados pela diversidade de línguas.

Estudo da alfabetização em contextos multilíngues a partir da reflexão sobre os desafios e as perspectivas do ensino básico.

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