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Conteúdos conceituais específicos dos componentes curriculares Ciências e Biologia, As relações entre conteúdos conceituais das Ciências da Natureza e o desenvolvimento histórico da ciência e da tecnologia na organização social e formação cultural dos sujeitos. Modos de produção do conhecimento científico e do conhecimento científico escolar. A importância do domínio da linguagem específica das Ciências da Natureza e as múltiplas linguagens envolvidas na produção e comunicação do conhecimento científico.

ESPINOZA, A.M. Ciências na escola: novas perspectivas para a formação de alunos. São Paulo: Ed. Ática, 2010 FUTUYMA, D. J. Biologia Evolutiva . 3a ed. FUNPEC Editora, Ribeirão Preto. 2009 BEGON, M.; TOWSEND, C. R; HARPER, J. L. Ecologia: de Indivíduos a Ecossistemas. Porto Alegre: Artmed, 2007. 740 p. TOWSEND, C. R.; BEGON, M.; HARPER, J. L. Fundamentos de Ecologia. Porto Alegre: Artmed, 2006. 592 p.