Universidade Federal do Espírito Santo

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Informações Gerais
Disciplina:
Optativa II - Pesquisa em História da Educação: o trabalho com as fontes ( PPGE2571 )
Unidade:
Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação
Tipo:
Optativa
Período Ideal no Curso:
Sem período ideal
Nota Mínima para Aprovação:
7.00
Carga Horária:
30
Número de Créditos:
2

Objetivos
• Discutir percursos teórico-metodológicos da pesquisa em História da Educação, com o foco na mobilização das fontes, segundo os pressupostos da micro-história; • Conhecer e analisar temas da historiografia da educação do Espírito Santo, a partir do trabalho com as fontes

Ementa
Analisar e discutir a historiografia da educação brasileira e capixaba, com o foco na mobilização de teorias, métodos e fontes.

Bibliografia
BLOCH, Marc. Apologia da história ou o ofício do historiador. São Paulo: Jorge Zahar Editor, 2002. GINZBURG, Carlo. Mitos, emblemas, sinais: morfologia e história. 2. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2003. GINZBURG, Carlo. O fio e os rastros: verdadeiro, falso, fictício. São Paulo: Companhia das Letras, 2007. (cap. 13 – Micro-história: duas ou três coisas que sei a respeito). NOVAES, M. A. X. S. C.; SIMÕES, R. H. S. Emergência do grupo escolar e produção, pela diferenciação, das escolas isoladas no Espírito Santo (1908-1916). Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 50, p. e274381, 2024. DOI: 10.1590/S1678-4634202450274381por. Disponível em: https://revistas.usp.br/ep/article/view/226798. LEVI, Giovanni. Micro-história e história global. In: VENDRAME, Maira; KARSBURG, Alexandre (org.). Micro-história: um método em transformação. São Paulo: Letra e Voz, 2020. p. 19-34. (no drive do Nucaphe) REVEL, Jacques. Micro-história, macro-história: o que as variações de escala ajudam a pensar em um mundo globalizado. Revista Brasileira de Educação, v. 15, n. 45, set./dez. 2010. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rbedu/a/k5MsKMHv6ZQvPsF5vqvdkpB/?format=pdf&lang=pt&ilang=pt_BR

Bibliografia Complementar
FUCHS, Eckardt; VERA, Eugenia Roldán. The transnational in the History of Education: concepts and perspectives. London: Palgrave Macmillan, 2019. SIMÕES, Regina Helena Silva; BERTO, Rosianny Campos; SALIM, Maria Alayde Alcantara (org.). Temas da história e da historiografia da educação no Espírito Santo. v. 1, 2. ed. Campos dos Goytacazes: Encontrografia, 2021. Disponível em: https://encontrografia.com/wp-content/uploads/2021/09/ebook-Temas-Historia-Historiografia-2a_ed.pdf
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