Universidade Federal do Espírito Santo

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Informações Gerais
Disciplina:
História e Cultura dos Povos Indígenas no Brasil ( ECH17764 )
Unidade:
Departamento de Educação e Ciências Humanas
Tipo:
Optativa
Período Ideal no Curso:
Sem período ideal
Nota Mínima para Aprovação:
5.00
Carga Horária:
60
Número de Créditos:
4

Objetivos
- Analisar os principais aspectos da história dos Povos Indígenas no Brasil; - Analisar as principais manifestações culturais os Povos Indígenas no Brasil; - Compreender os fundamentos da Educação para os Povos Indígenas no Brasil.

Ementa
Modos de vida e ocupação territorial dos povos ameríndios no período pré-colonial, com ênfase nos povos tupi. A conquista e a colonização: a invasão do território, a dominação física e espiritual dos Povos Indígenas e suas formas de resistência no Brasil e no Espírito Santo. A construção colonial do índio genérico. A política indigenista do SPI (Serviço de Proteção ao Índio), e da FUNAI (Fundação Nacional do Índio). O lugar dos índios na construção da identidade nacional. Período Vargas, regime militar e o Estatuto do índio: repercussões nacionais e locais. Cultura material e imaterial: significados, recursos, técnicas, símbolos e valores culturais dos Povos Indígenas. O Sagrado e o Profano: Mitos e Ritos. Educação e a construção simbólica da pessoa entre povos indígenas.

Bibliografia
CUNHA, Manuela Carneiro da (org.). História dos índios no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1998. DA SILVA, Aracy Lopes; NUNES, Angela; DA SILVA MACEDO, Ana Vera Lopes. Crianças indígenas: ensaios antropológicos. FAPESP, 2002. FAUSTO, Carlos. Os índios antes do Brasil. Zahar, 2000.

Bibliografia Complementar
BUENO, Beatriz Piccolotto Siqueira. Decifrando mapas: sobre o conceito de "território" e suas vinculações com a cartografia. Anais do Museu Paulista: História e Cultura Material, v. 12, n. 1, p. 193-234, 2004. NIMUENDAJU, Curt. As lendas da criação e destruição do mundo como fundamentos da religião dos Apapocuva-Guarani. Tradução: Charlotte Emmerich e Eduardo Viveiros de Castro. São Paulo: Hucitec/Edusp, 1987. RANGEL, Lucia Helena. Da infância ao amadurecimento: uma reflexão sobre rituais de iniciação. Interface-Comunicação, Saúde, Educação, v. 3, n. 5, p. 147-152, 1999. RIBEIRO, Darcy (Ed.) Suma Etnológica Brasileira 3 – Arte indígena. Petrópolis: Vozes, 1987. TEAO, KalnaMareto, LOUREIRO, Klítia. História dos Índios do Espírito Santo. Publicação Lei Rubem Braga, PMV, 2009.
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