Universidade Federal do Espírito Santo

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Informações Gerais
Disciplina:
Optativa III - Estudos em desenvolvimento (2026/1) no Grupo de pesquisa Formação e atuação de educadores (Grufae) II ( PPGE2550 )
Unidade:
Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação
Tipo:
Optativa
Período Ideal no Curso:
Sem período ideal
Nota Mínima para Aprovação:
6.00
Carga Horária:
45
Número de Créditos:
3

Objetivos
– Reunir informações sobre Grupo de pesquisa Formação e atuação de educadores (Grufae); – Analisar exercícios de pesquisa no grupo; – Discutir noções e conceitos de ancoragem teórico-metodológica, com atenção as implicações na produção e análises de dados;

Ementa
Contexto histórico e composição do Grupo de pesquisa Formação e atuação de educadores (Grufae). Estudos sobre formação e atuação docente em desenvolvimento no Grufae no período (2026/1).

Bibliografia
AMORIM, Marília. O pesquisador e seu outro: Bakhtin nas Ciências Humanas. São Paulo: Musa, 2001. CÔCO, V. Com referenciais bakhtinianos, reflexões sobre pesquisa na formação de professores In: Barbosa, I. G. (Org.) Formação de professores e trabalho educativo em pesquisa: Perspectivas Teóricas e Metodologias. Goiânia: Editora da Imprensa Universitária, 2020b, v.1, p. 21-34. CÔCO, V.; Mello, A. da S. Com o Círculo Bakhtiniano, reflexões situadas no campo da Educação Infantil. In: Furley, K. L. et al (Org.). Quando nossas pesquisas abrem novas frestas. Itapiranga, SC: Schreiben, 2023d, p. 15-30. https://www.editoraschreiben.com/livros/quando-nossas-pesquisas-abrem-novas-frestas. Acesso em: 27 ago. 2024. CÔCO, V.; Mello, A. da S. Desenvolvimento profissional na EI: formação, reconhecimento e valorização profissional. Jornal de Políticas Educacionais. v. 17, e91492, 2023a. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/jpe/article/view/91492/50124. Acesso em: 15 fev. 2023. CÔCO, V.; Mello, A. da S. Educação Infantil: debates emergentes e sinergias de ação. In: Wiebusch, A.; Alves, K. K.; Duarte, A. L. D. (Orgs.). Gestão e formação de professores na Educação Básica. São Carlos, SP: Pedro & João Editores, 2023e, p. 27-76. https://pedroejoaoeditores.com.br/produto/gestao-e-formacao-de-professores-na-educacao-basica/ . Acesso em: 27 ago. 2024. CÔCO, Valdete; SCALABRIN COUTINHO, Angela; CÔCO, Dilza; DA SILVA MELLO, André. Ética em pesquisas na Educação Infantil: (re)conhecimentos da docência. Educação, [S.l.], v. 47, n. 1, p. e45658, 2024. DOI: 10.15448/1981-2582.2024.1.45658. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/faced/article/view/45658. Acesso em: 31 jul. 2025.

Bibliografia Complementar
BAKHTIN, Mikhail. A cultura popular na Idade Média e no Renascimento: o contexto de François Rabelais. Trad. Yara Frateschi Vieira. São Paulo: Hucitec; Brasília: Editora da Universidade de Brasília, 1999. BAKHTIN, Mikhail. Estética da criação verbal. Trad. Paulo Bezerra. São Paulo: Martins Fontes, 1982. BAKHTIN, Mikhail. O freudismo. Trad. Paulo Bezerra. São Paulo: Perspectiva, 2001. BAKHTIN, Mikhail. Para uma filosofia do ato responsável. Trad. Valdemir Miotello e Carlos Alberto Faraco. São Carlos: Pedro & João, 2010. BAKHTIN, Mikhail. Problemas da poética de Dostoiévski. Trad. Paulo Bezerra. Rio de Janeiro: Forense-Universitária, 1981. BAKHTIN, Mikhail. Questões de literatura e de estética: a teoria do romance. Trad. Aurora F. Bernadini. São Paulo: Hucitec, 1988. BAKHTIN, Mikhail/VOLOCHÍNOV. Marxismo e filosofia da linguagem. Trad. Michel Lahud e Yara Frateschi Vieira. São Paulo: Hucitec, 1988. BAKHTIN, Mikhail; DUVAKIN, Viktor. Mikhail Bakhtin em diálogo: conversas de 1973 com Viktor Duvakin. São Carlos: Pedro & João, 2008. BRAIT, Beth (Org.). Bakhtin: dialogismo e polifonia. São Paulo: Contexto, 2009. BRAIT, Beth. (Org.). Bakhtin e o Círculo. São Paulo: Contexto, 2009. BRAIT, Beth. (Org.). Bakhtin: Conceitos-Chave. São Paulo: Contexto, 2005. BRAIT, Beth. (Org.). Bakhtin: Outros Conceitos-Chave. São Paulo: Contexto, 2007. CLARK, Katerina; HOLQUIST, Michael. Mikhail Bakhtin. Trad. Jacó Guinsbur. São Paulo: Perspectiva, 1998. FARACO, Carlos Alberto. Linguagem e diálogo: as ideias linguísticas do Círculo de Bakhtin. São Paulo: Parábola, 2009. FIORIN, José Luís. Introdução ao pensamento bakhtiniano. São Paulo: Ática, 2006. FREITAS, Maria Tereza; SOUZA, Solange Jobim; KRAMER, Sonia. Ciências humanas e pesquisa: leituras de Mikhail Bakhtin. São Paulo: Cortez, 2003. NOVAIS, R. M. de M. C.; CÔCO, V. Abordagem biográfica: a dimensão da vida presente nos enunciados de pesquisa em educação. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica, [S. l.], v. 3, n. 8, p. 517–531, 2018. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/rbpab/article/view/4352. Acesso em: 27 ago. 2024. PONZIO, Augusto. A revolução bakhtiniana. São Paulo: Contexto, 2010. SILVEIRA, Lauro Frederico Barbosa da. A produção da social da linguagem: Uma leitura do texto de Mikhail Bakhtin (V.N. Volochinov), Marxismo e filosofia da linguagem. Trans/Form/Ação, São Paulo, 4: 15-39, 19X I. 1981. ZANDWAIS, Ana. Mikhail Bakhtin: contribuições para a filosofia da linguagem e estudos discursivos. Porto Alegre: Editora Sagra Luzzatto, 2005.
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