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Compreender os objetivos, fundamentos e práticas do ensino de inglês para crianças nos anos iniciais do ensino fundamental; Analisar aspectos do desenvolvimento infantil relacionados à aquisição de línguas adicionais; Estudar metodologias voltadas à educação linguística com crianças; Refletir sobre o papel da ludicidade na escola básica; Analisar documentos e orientações curriculares para o ensino de inglês nos anos iniciais; Planejar unidades didáticas e atividades adaptadas ao contexto dos anos iniciais; Promover atuação pedagógica embasada no conhecimento científico.

Estudo dos fundamentos teóricos e metodológicos do ensino de inglês como língua adicional nos anos iniciais do ensino fundamental. Discussão sobre o desenvolvimento linguístico, cognitivo e social da criança. Abordagens de ensino, planejamento de aulas, seleção de materiais didáticos e práticas pedagógicas lúdicas e significativas. Reflexão crítica sobre o papel do professor e da escola na educação linguística na infância em contexto brasileiro.

COLOMBO, S.; CONSOLO, D. A. O ensino de inglês como língua estrangeira para crianças no Brasil: cenários e reflexões. São Paulo : Cultura Acadêmica, 2016. Recurso digital Formato: ePDF ISBN 978-85-7983-800-2 (recurso eletrônico). Disponível em: https://www.ibilce.unesp.br/Home/LaboratorioEditorial/labeditorial_dconsolo_20170111_pdf _internet.pdf FERRAZ, Daniel. Educação crítica em língua inglesa: neoliberalismo, globalização e novos letramentos. 1. ed. Curitiba, PR: CRV, 2015. 168 p. ISBN 9788544407103 (broch.). FINARDI, K. et al. (orgs.) A diversidade de fazeres em torno da linguagem: universidades, faculdades e educação básica em ação. Campinas, Pontes, 2019.

KAWACHI-FURLAN et al. (orgs.) Estudos Linguísticos e Direitos Humanos: língua, sociedade e educação. Vol. 4. São Carlos: Pedro & João Editores, 2024. Disponível em: https://pedroejoaoeditores.com.br/produto/estudos-linguisticos-e-direitos-humanos-lingua-sociedade-e-educacao-vol-4/ TONELLI, J.R.A.; SECCATO, M.G. Unidades de formação para a prática do ensino de inglês com crianças. Vol. I. São Carlos: Pedro & João Editores, 2022. Disponível em: https://pedroejoaoeditores.com.br/wp-content/uploads/2022/10/EBOOK_Unidades-de-formacao-para-a-pratica-de-ingles-com-criancas.-Vol-1.pdf TONELLI, J.R.A.; SECCATO, M.G. Unidades de formação para a prática do ensino de inglês com crianças. Vol. II. São Carlos: Pedro & João Editores, 2023. Disponível em: https://pedroejoaoeditores.com.br/wp-content/uploads/2023/07/EBOOK_Unidades-de-formacao-para-a-pratica-de-ingles-com-criancas-vol-2.pdf TONELLI, J.R.A.; SECCATO, M.G. Unidades de formação para a prática do ensino de inglês com crianças. Vol. III. São Carlos: Pedro & João Editores, 2024. Disponível em: https://pedroejoaoeditores.com.br/wp-content/uploads/2024/08/EBOOK_Unidades-de-formacao-para-a-pratica-do-ensino-de-ingles-com-criancas.-Vol.-III.pdf