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Objetivo geral: Capacitar o aluno no entendimento dos mecanismos fisiológicos que regem a vida das plantas fornecendo subsídios para uma discussão baseada nas respostas fisiológicas das plantas nos diferentes biomas, especialmente aquelas associadas à sazonalidade e estresses impostos por fatores ambientais como água, luz, temperatura e elementos minerais. Objetivos específicos • Capacitar os alunos nos vários aspectos relacionados à regulação do metabolismo mineral em plantas; • Desenvolver a capacidade crítica e o conhecimento amplo das vias metabólicas durante o estudo da fixação do carbono via fotossíntese (C2, C3, C4 e CAM), desde a regulação do transporte de elétrons, síntese, transporte e utilização dos carboidratos; • Apresentar uma visão dinâmica da regulação da fotossíntese, respiração e nutrição mineral em função de fatores ambientais, como temperatura, intensidade luminosa, estresse hídrico, aumento da concentração de CO2, etc.; • Discutir os pontos de regulação do metabolismo do carbono e do nitrogênio de maior relevância na área de ciências agrárias.

Economia do carbono. Fotossíntese. Utilização dos carboidratos. Biossíntese da parede celular. Respiração. Nutrição mineral. Metabolismo do nitrogênio mineral e Fixação Biológica do Nitrogênio. Conteúdo Programático 1. Metabolismo fotossintético, fixação do carbono, síntese de carboidratos 2. Aspectos moleculares e sinalização na fotossíntese 3. Biossíntese da parede celular 4. Metabolismo respiratório. 5. Aspectos moleculares e sinalização no Metabolismo respiratório 6. Assimilação e metabolismo de nutrientes minerais. 7. Aspectos bioquímicos da Nutrição mineral de plantas 8. Metabolismo do Nitrogênio FBN 9. Aspectos moleculares da interação planta-solo na FBN 10. Interações Nutrição Mineral x Fotossíntese x Respiração. Metodologia • A disciplina será oferecida sob a forma de aulas teóricas presenciais e exercícios com discussões virtuais orientadas, portanto todas as aulas serão síncronas. Os exercícios consistirão em leitura individual ou em grupos e as discussões poderão ocorrer de modo virtual ou presencial. • O cômputo da frequência será efetuado pela docente responsável pela oferta da disciplina, respeitando a previsão expressa na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996) de participação dos(as) estudantes em 75% (setenta e cinco por cento) do conjunto das aulas e atividades planejadas para a disciplina, considerando sua carga horária total. Este cômputo será baseado na entrega de tarefas e atividades realizadas. • Discentes serão considerados aprovados se obtiverem NF maior ou igual a 7,0 e participação em pelo menos 75% das aulas e atividades. • Discentes farão prova final se obtiverem NF menor do que 7,0, em data prevista em calendário, com todo o conteúdo teórico da disciplina.

- Asha Kumari, Mahendar Singh Bhinda, Sachin Sharma, Manoj Kumar Chitara, Ashim Debnath, Chandan Maharana, Manoj Parihar and Binny Sharma. ROS Regulation Mechanism for Mitigation of Abiotic Stress in Plants. London: IntechOpen; 2021. Disponível em: https://www.intechopen.com/online-first/78530(link is external); - Audil Gull, Ajaz Ahmad Lone. Noor Ul Islam Wani. Biotic and Abiotic Stresses in Plants. In: Oliveira A. B. d. Abiotic and Biotic Stress in Plants. London: IntechOpen; 174 p. Disponível em: https://www.intechopen.com/chapters/66714(link is external); Buchanan Bb, Guissem Mw, Jones Rl. 2015. Biochemistry & molecular biology of plants. American Society of Plant Physiologists, Rockville Biochemistry and Molecular; - Marschner, P. Marschner’s Mineral Nutrition of Higher Plants. Third Edition. Marschner’s Mineral Nutrition of Higher Plants. 2012. www.elsevier.com - Taiz, Lincoln; Zeiger; Eduardo; Møller, Ian Max; Murphy, Angus. Fisiologia e Desenvolvimento Vegetal. 6th Ed. Artmed, 2017. 918p. Disponível em TAIZ & ZEIGER Fisiologia vegetal, 6ª Ed_.pdf (PROTEGIDO)