Portal do Ementário

Exercitar o conhecimento sobre as teorias de aprendizagem e suas implicações no design de ações educativas. Aplicar metodologias de design para planejar e produzir ações educativas inovadoras, considerando diferentes públicos e contextos. Explorar estratégias e meios para mediação do conhecimento e facilitação de processos de aprendizagem. Propor soluções e ações educativas que, por meio de atividades de extensão, respondam a demandas da comunidade, promovendo a troca de saberes.

Conhecimentos e competências para quem ensina: oralidade, narrativas, planejamento e fundamentação. Didática e Interdisciplinaridade. Materiais didáticos e objetos de aprendizagem para criação de experiências de aprendizagem e mediação do conhecimento. Produção, execução e avaliação de estudantes e de impacto em ações educativas. Desenvolvimento de atividades de extensão que articulam os conhecimentos teóricos e práticos de ensino com as necessidades da comunidade.

MATTAR, João. Guia de educação a distância. Porto Alegre: +A Educação - Cengage Learning Brasil, 2013. Disponível em:https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788522114696. Acesso em: 30 jul. 2025. RAMALHO, José A. Storytelling: cativando com a narrativa: técnicas para criar conexão com pessoas e empresas. São Paulo: Actual Editora, 2023. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9786587019581.Acesso em: 30 jul. 2025. VEIGA, Ilma Passos Alencastro (Org.). Técnicas de ensino: por que não?. 21.ed. Campinas, SP: Papirus, 2011.

ASSMANN, Hugo. Reencantar a educação: rumo à sociedade aprendente. 9. ed. Petrópolis: Vozes, 2007. CANDAU, Vera Maria (Org.). A Didática em questão. 34. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2013. MEIRIEU, Philippe. Aprender... sim, mas como ?. 7. ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998. FARIAS, Isabel Maria Sabino de et al. Didática e docência: aprendendo a profissão. Brasília: Liber, 2009. HARGREAVES, Andy et al. Aprendendo a mudar: o ensino para além dos conteúdos e da padronização. Porto Alegre: Artmed, 2002.