Universidade Federal do Espírito Santo

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Informações Gerais
Disciplina:
Design Educacional: Mídias Educativas ( DDI17602 )
Unidade:
Departamento de Design
Tipo:
Optativa
Período Ideal no Curso:
Sem período ideal
Nota Mínima para Aprovação:
5.00
Carga Horária:
60
Número de Créditos:
2

Objetivos
Compreender os fundamentos teóricos e as diversas tipologias de mídias e artefatos para a aprendizagem. Desenvolver projetos de mídias e artefatos para a aprendizagem, integrando diversas técnicas digitais e manuais. Conhecer normas de direitos autorais para utilizar, adaptar e criar materiais didáticos. Criar e avaliar mídias educativas que, por meio de atividades de extensão, respondam a demandas sociais e promovam a disseminação do conhecimento na comunidade.

Ementa
Conceitos e tipologias de mídias e artefatos para a aprendizagem: material didático, recursos educacionais abertos e objetos de aprendizagem. Etapas de design e desenvolvimento de soluções educacionais inovadoras, abrangendo técnicas digitais e manuais. Prototipagem, avaliação e validação de mídias educativas. Desenvolvimento de atividades de extensão que articulam os conhecimentos teóricos e práticos da produção de mídias educativas com as necessidades da comunidade.

Bibliografia
FILATRO, Andrea. Como preparar conteúdos para EAD. Rio de Janeiro:Saraiva Uni, 2018. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788553131419. Acesso em: 30 jul. 2025. KENSKI, Vani Moreira. Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação. 8. ed. Campinas, SP: Papirus, 2012. MATTAR, João. Guia de educação a distância. Porto Alegre: +A Educação - Cengage Learning Brasil, 2013. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788522114696. Acesso em: 30 jul. 2025.

Bibliografia Complementar
BARBOSA, Rommel Melgaço (Org.). Ambientes virtuais de aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 2005. BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Ensino a Distância; PRATA, Carmem Lúcia (Org.). Objetos de aprendizagem: uma proposta de recurso pedagógico. Brasília, DF: MEC, 2007. FILATRO, Andrea. Design instrucional contextualizado: educação e tecnologia. 2. ed. São Paulo: SENAC, 2007. MORAN, José Manuel; MASETTO, Marcos T.; BEHRENS, Marilda A. Novas tecnologias e mediação pedagógica. 20. ed. Campinas, SP: Papirus, 2013. RAMALHO, José A. Storytelling: cativando com a narrativa. São Paulo: Actual Editora, 2023. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9786587019581. Acesso em: 30 jul. 2025.
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