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Compreender a natureza da ciência e do método científico, desenvolvendo habilidades para elaborar hipóteses, estruturar e apresentar projetos.

Natureza da ciência e do método científico; a importância do conhecimento científico sistematizado e o papel social da investigação científica; o conceito científico de verdade e a linguagem científica; a lógica indutiva e dedutiva; o método hipotético-dedutivo e suas bases; elementos básicos para proposição de projetos de pesquisa e teste de hipóteses em ciências naturais; contextualização dos projetos individuais de pesquisa; apresentação de seminários sobre projetos individuais de pesquisa.

ALVES, R. 2000. Filosofia da Ciência: introdução ao jogo e suas regras. São Paulo: Loyola. BORGES, R.M.R. 1996. Em debate: cientificidade e educação em ciências. Porto Alegre: SE/CECIRS. GALLIANO, A. G. 1986. O método científico: teoria HULL, D. L. 1988. Science as a process: an evolutionary account of the social and conceptual development of science. The University of Chicago Press, 586 pp. KUHN, T. S. 2009. A estrutura das revoluções científicas, 9a Edição. Coleção Debates. Editora Perspectiva, 264 pp.

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