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Métodos científicos. Objetivos da Pesquisa x Objetivos de Aprendizagem. Etapas metodológicas e técnicas de pesquisa em ensino. Pesquisa qualitativa e quantitativa e seus respectivos métodos. Procedimentos de coleta e análise de dados. A ética na pesquisa em educação e a problemática em torno do plágio. Elaboração de trabalhos científicos. Discussão dos paradigmas de pesquisa e as possibilidades para projetos no curso.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520: informação e documentação: citações em documentos: apresentação. Rio de Janeiro, 2002. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724: informação e documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. Rio de Janeiro, 2011. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 15287: informação e documentação: projeto de pesquisa: apresentação. Rio de Janeiro, 2011. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro, 2018. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6028: resumos. Rio de Janeiro, 2003. CARVALHO, M. C. M. de. Construindo o saber: metodologia científica: fundamentos e técnicas. 16.ed. Campinas: Papirus, 2005. CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A. Metodologia Científica. 5.ed. São Paulo: Prentice Hall. 2002. DEMO, P. Introdução à metodologia da ciência. 2.ed. São Paulo: Atlas. 1987. ECO, U. Como se faz uma tese. 21 ed. São Paulo: Perspectiva, 2008. EITERER, C. L; MEDEIROS, Z. Metodologia de Pesquisa em Educação. Belo Horizonte: UFMG, 2010. v. 1. 48p. FAZENDA, I. (Org.) Novos enfoques da pesquisa educacional. 4. ed. São Paulo: Cortez, 2001. FLICK, U. Introdução à pesquisa qualitativa. Tradução: Joice Elias Costa. 3 ed. Porto Alegre: Artmed, 2009. FRAZZON, L. M. O compromisso da universidade com a formação continuada do professor. Roteiro. Joaçaba. v. XXVI, n. 46, p. 81-91, Jul/ Dez, 2001. GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4.ed. São Paulo: Atlas, 2002. GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 5. ed. São Paulo: Atlas, 1999. LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Fundamentos de metodologia científica. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1991. SACCOL, A. Z. Um retorno ao básico: compreendendo os paradigmas de pesquisa e sua aplicação na pesquisa em administração. Rev. Adm. UFSM, Santa Maria, v. 2, n. 2, p. 250-269, maio/ago., 2009. SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 22. ed. São Paulo: Cortez, 2004. SOARES, A. G; COUTINHO, FA. Leitura, discussão e produção de textos como recurso didático para o ensino de biologia. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências Vol.9 No 2, 2009. VON ZANTEN, A. Pesquisa qualitativa em educação: pertinência, validez e generalização. Florianópolis, Perspectiva, v. 22, n. 01, p. 25-45, jan./jun. 2004.