Universidade Federal do Espírito Santo

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Informações Gerais
Disciplina:
Políticas afirmativas, diversidade e inclusão na Educação ( PPGE2503 )
Unidade:
Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação
Tipo:
Obrigatória
Período Ideal no Curso:
Sem período ideal
Nota Mínima para Aprovação:
6.00
Carga Horária:
45
Número de Créditos:
3

Objetivos
- Examinar, de maneira aprofundada, os conceitos de etnia, raça, identidade, diversidade, diferença, desigualdade e suas relações com a educação. - Analisar a produção social e histórica do racismo na educação brasileira. - Compreender os debates conceituais sobre branquitude para o enfrentamento das desigualdades sociorraciais. - Conhecer os pressupostos para as políticas afirmativas na educação brasileira. - Compreender conceitos fundamentais dos estudos contemporâneos de gênero, raça e sexualidade para a educação brasileira. - Analisar as proposições e os desafios contemporaneos sobre a educação especial no Brasil.

Ementa
Conceitos de raça, etnia, identidade, diversidade, diferença, desigualdade e suas relações com a educação. Pesquisas em Educação sobre diferença e desigualdade. A branquitude como categoria analítica das desigualdades sociorraciais. O papel do Estado brasileiro nas políticas educacionais de promoção da igualdade racial para educação básica e ensino superior. Contribuições dos estudos de gênero, raça e sexualidade para a educação brasileira. Políticas de educação especial e os desdobramentos para práticas educacionais inclusivas.

Bibliografia
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Bibliografia Complementar
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