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Desenvolver habilidades críticas e reflexivas. Compreender as fases de elaboração de trabalhos acadêmicos e científicos. Elaborar trabalhos acadêmicos e científicos. Estimular o estudante à participar de grupos de pesquisa

Tipos de conhecimento: senso comum e científico. Paradigma. Tipos de pesquisa. Ferramentas de pesquisa. Projetos de pesquisa. Consulta em fontes bibliográficas: primárias e secundária. Bases de dados e bibliotecas virtuais. Normas técnicas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Redação científica e acadêmica. 

1. CERVO, A. L; BERVIAN, P.A. Metodologia científica. 5ª ed. São Paulo: Prentice Hall, 2002. 2. LAKATOS, E. M; MARCONI, M. A. Fundamentos de metodologia científica. 7ª ed. São Paulo: Atlas, 2010. 3. RODRIGUES, A. J. Metodologia científica: completo e essencial para a vida universitária. São Paulo: Avercamp, 2006.

1. PERITA, M. L. L. R.; 107 CARVALHO, I. C. L.; BECALLI A. M. Normalização e apresentação de trabalhos científicos e acadêmicos. Vitória: A Biblioteca, 2006. 2. PERITA, M. L. L. R.; CARVALHO, I. C. L.; BECALLI A. M. Normalização de referências. Vitória: A Biblioteca, 2006. 3. GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 5ª ed. São Paulo: Atlas, 2010. 4. VIEIRA, S.; HOSSNE, WILLIAM, S. Metodologia científica para a área de saúde. Rio de Janeiro: Elsevier: Camous, 2003. 5. CARVALHO, M. C. M. Construindo o saber: metodologia científica: fundamentos e técnicas. 4. ed. Campinas: Papirus, 1994.