Conhecimentos:
- Conhecer as diferentes categorias da tecnologia assistiva aplicadas à fisioterapia e sua relação com a funcionalidade humana
- Estudar os tipos de próteses, órteses e dispositivos auxiliares da marcha e de locomoção utilizados no contexto da fisioterapia
- Compreender os aspectos epidemiológicos, biológicos, psicológicos e sociais dos principais tipos de amputação e suas implicações na funcionalidade do indivíduo.
Habilidades:
- Desenvolver raciocínio clínico pautado no conhecimento científico, na experiência clínica e nas necessidades biopsicossociais do paciente e da coletividade nos três níveis de atenção à saúde
- Indicar adequadamente órteses e dispositivos auxiliares da marcha e de locomoção considerando os aspectos biopsicossociais do indivíduo
- Desenvolver raciocínio clínico, avaliar e planejar intervenções fisioterapêuticas direcionadas ao paciente amputado
- Elaborar estratégias de gestão do cuidado à saúde e para o autocuidado do paciente e da família
- Desenvolver escuta ativa e qualificada aplicada às demandas do indivíduo
- Buscar informações científicas em fontes confiáveis/atualizadas e analisar criticamente um artigo científico, inclusive em língua estrangeira
- Aprimorar leitura crítica e o uso de tecnologias de comunicação e informação
- Desenvolver a boa prática baseada em evidências na utilização dos recursos de tecnologia assistiva
- Empregar conhecimentos técnico-científicos na prática profissional de forma comprometida com os aspectos éticos, sociais, políticos e culturais voltados às necessidades sociais, considerando os contextos locais, regionais e nacionais
- Atuar em equipe de forma colaborativa, interprofissional e interdisciplinar
- Aplicar atualizações tecnológicas às tendências e demandas do mundo na sua práxis
- Planejar o uso do tempo para as atividades acadêmicas
- Estabelecer comunicação assertiva verbal, não verbal e escrita
- Analisar e relacionar as legislações pertinentes à ética e a bioética relacionadas ao exercício profissional
Atitudes:
- Estabelecer comunicação assertiva com o indivíduo/paciente familiar/cuidador e equipe profissional
- Agir de forma coerente e com ética, fundamentado nas legislações do exercício profissional
- Atuar com protagonismo e criatividade