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Conhecimentos: - Conhecer a estrutura e a função dos sistemas biológicos e do movimento humano e relacionar com os aspectos fisiopatológicos das condições de saúde mais prevalentes nos pacientes críticos adulto e neonatal e com o fazer fisioterapêutico - Conhecer e selecionar as estratégias de avaliação do paciente crítico adulto e neonatal, considerando os aspectos clínicos, científicos, e biopsicossociais do indivíduo - Reconhecer ameaças à vida e os princípios básicos para seu suporte na assistência fisioterapêutica ao paciente crítico adulto e neonatal - Conhecer as legislações pertinentes à ética e a bioética e relacionar com a atuação fisioterapeuta em terapia intensiva - Avaliar de forma crítica as fontes de informação para selecionar evidências de qualidade metodológica e práticas profissionais adequadas Habilidades: - Analisar e aplicar as legislações pertinentes à ética e a bioética relacionadas ao exercício profissional na assistência fisioterapêutica ao paciente crítico adulto e neonatal - Aplicar as normas de biossegurança de acordo com o nível de risco biológico na assistência fisioterapêutica ao paciente crítico adulto e neonatal - Aplicar os conhecimentos de estruturas e funções dos sistemas biológicos e do movimento humano articulados ao fazer fisioterapêutico relacionado ao paciente crítico adulto e neonatal - Desenvolver raciocínio clínico pautado no conhecimento científico, na experiência clínica e nas necessidades biopsicossociais do paciente crítico adulto e neonatal - Aplicar estratégias de avaliação fisioterapêutica e interpretar exames complementares para elaborar diagnóstico e planejamento fisioterapêutico da funcionalidade humana do paciente crítico adulto e neonatal, considerando suas relações sociais e ambientais -Elaborar objetivos fisioterapêuticos coerentes com o diagnóstico fisioterapêutico -Buscar informações científicas em fontes confiáveis/atualizadas e analisar criticamente um artigo científico, inclusive em língua estrangeira -Aplicar atualizações tecnológicas às tendências e demandas do mundo na sua práxis -Aprimorar a leitura crítica e o uso de tecnologias de comunicação e informação -Empregar conhecimentos técnico-científicos na prática profissional de forma comprometida com os aspectos éticos, sociais, políticos e culturais voltados às necessidades sociais, considerando os contextos locais, regionais e nacionais -Planejar o uso do tempo para as atividades acadêmicas e práticas profissionais Atitudes: - Atuar de forma ética, humanizada, sustentável, comprometida, organizada e responsável, com visão positiva, adaptabilidade, flexibilidade, autocontrole e autoconhecimento nas diversidades - Relacionar-se com os colegas, pacientes e equipe multiprofissional de forma empática, respeitosa, coerente, prudente, responsável e humanizada, considerando os aspectos biopsicossociais, éticos e de legislação - Desenvolver escuta ativa e qualificada mantendo a confidencialidade das informações, e comunicação assertiva verbal, não verbal e escrita - Mostrar autonomia e visão crítica nos estudos e pesquisas - Colaborar com os colegas na construção dos conhecimentos - Zelar pelos materiais utilizados nas práticas de laboratório e na UTI - Estabelecer comunicação assertiva verbal, não verbal e escrita - Atuar com empatia, visão positiva, adaptabilidade, flexibilidade, autocontrole e autoconhecimento nas diversidades - Gerir conflitos - Ser organizado

Avaliação e diagnóstico fisioterapêutico do paciente crítico adulto e neonatal considerando o contexto biopsicossocial e a prática baseada em evidência.

1. SARMENTO, G. J. V. Fisioterapia respiratória no paciente crítico: rotinas clínicas. 4. ed.: Editora Manole, 2016. E-book. 769 p. 2. SARMENTO, G.J. V.; CARVALHO, F.A. D.; PEIXE, A.D.A. F. Fisioterapia respiratória em pediatria e neonatologia. 2. ed. São Paulo: Editora Manole, 2011. E-book. 608 p. 3. JEVON, P.; EWENS, B. Monitoramento do paciente crítico. 2. ed. São Paulo: Artmed, 2009. E-book. 305 p.

1. FELTRIM, M. I. Z.; NOZAWA, E.; SILVA, A. M. P. R. Fisioterapia cardiorrespiratória na UTI cardiológica. São Paulo: Editora Blucher, 2015. E-book. 416 p. 2. PRADO, C.; VALE, L. A. Fisioterapia Neonatal e Pediátrica. São Paulo: Manole, 2012. E-book. 565 p. 3. BARROS, K. M.; SOUSA, M. A. Avaliação do paciente crítico.  São Paulo: Platos Soluções Educacionais, 2021. E-book. 47 p. 4. CARVALHO, E. F. T.; HAGE, Y. E.; SARMENTO, G. J. V. Fisioterapia hospitalar em pediatria. Barueri: Manole, 2018. E-book. 396 p. 5. SARMENTO, G. J. V.; VEJA, J. M.; LOPES, N. S. Fisioterapia em UTI. São Paulo: Atheneu, 2010. E-book. 530 p.