Conhecimentos:
- Conhecer os aspectos demográficos e epidemiológicos das condições de saúde cardiovasculares e das mais prevalentes doenças crônicas não transmissíveis relacionadas às doenças cardiovasculares, bem como, suas repercussões na saúde populacional
- Conhecer a estrutura e a função dos sistemas biológicos e do movimento humano e relacionar com os aspectos fisiopatológicos, com o contexto biopsicossocial do paciente e com o fazer fisioterapêutico nos três níveis de atenção à saúde terapêutico
- Conhecer as estratégias de avaliação, diagnóstico funcional e intervenção fisioterapêuticas para adequada prevenção, atenuação, recuperação e reabilitação da funcionalidade nos indivíduos com condições cardiovasculares
- Conhecer as legislações pertinentes à ética e a bioética e relacionar à atuação fisioterapêutica no cuidado ao paciente com condições cardiovasculares
- Conhecer o sistema de saúde vigente e as políticas públicas em saúde para estabelecer estratégias fisioterapêuticas e interprofissionais adequadas às necessidades da população nos três níveis de atenção à saúde
Habilidades:
- Analisar e aplicar as legislações pertinentes à ética e a bioética relacionadas ao exercício profissional na assistência fisioterapêutica ao paciente com condições cardiovasculares
- Aplicar as normas de biossegurança de acordo com o nível de risco biológico na assistência fisioterapêutica ao paciente com condições cardiovasculares
- Reconhecer ameaças à vida e aplicar princípios básicos para seu suporte na assistência fisioterapêutica ao paciente com condições cardiovasculares
- Aplicar os conhecimentos de estruturas e funções do sistema cardiovascular e do movimento humano articulados ao fazer fisioterapêutico relacionado às condições cardiovasculares
- Propor estratégias fisioterapêuticas e interprofissionais adequadas às necessidades da pessoa com condições cardiovasculares nos três níveis de atenção à saúde, de acordo com o sistema de saúde vigente e as políticas públicas em saúde
- Desenvolver raciocínio clínico pautado no conhecimento científico, na experiência clínica e nas necessidades biopsicossociais da pessoa com condições cardiovasculares e da coletividade nos três níveis de atenção à saúde
- Elaborar estratégias de avaliação fisioterapêutica e interpretar exames complementares para elaborar diagnóstico e planejamento fisioterapêutico da funcionalidade humana na pessoa com condições cardiovasculares, considerando suas relações sociais e ambientais
- Elaborar objetivos fisioterapêuticos coerentes com o diagnóstico fisioterapêutico e compartilhados com os pacientes
- Elaborar intervenção fisioterapêutica na prevenção, atenuação, recuperação e reabilitação da funcionalidade coerente com o diagnóstico fisioterapêutico estabelecido no âmbito das pessoas com condições cardiovasculares
- Aplicar estratégias de gestão do cuidado à saúde e para o autocuidado da pessoa com condições cardiovasculares e da família
- Estabelecer prognóstico e alta fisioterapêutica da pessoa com condições cardiovasculares
-Tomar decisões em relação ao uso apropriado da força de trabalho, de medicamentos, de equipamentos, de procedimentos e de práticas quanto à eficácia e ao custo-efetividade no âmbito das pessoas com condições cardiovasculares
- Indicar adequadamente os equipamentos sociais do território e demais serviços dos diferentes níveis de atenção à saúde considerando as necessidades do indivíduo com condições cardiovasculares
- Buscar informações científicas em fontes confiáveis/atualizadas e analisar criticamente um artigo científico, inclusive em língua estrangeira
- Aplicar atualizações tecnológicas às tendências e demandas do mundo na sua práxis
- Aprimorar a leitura crítica e o uso de tecnologias de comunicação e informação
- Resolver situações imprevisíveis e complexas, de forma criativa e coerente
- Empregar conhecimentos técnico-científicos na prática profissional de forma comprometida com os aspectos éticos, sociais, políticos e culturais voltados às necessidades sociais, considerando os contextos locais, regionais e nacionais
- Planejar o uso do tempo para as atividades acadêmicas e práticas profissionais
Atitudes:
- Atuar de forma ética, humanizada, sustentável, comprometida e responsável, com visão positiva, adaptabilidade, flexibilidade, autocontrole e autoconhecimento nas diversidades
- Relacionar-se com os colegas, os docentes, a equipe multiprofissional, os pacientes e família de forma empática, respeitosa, ética, responsável e humanizada, considerando os aspectos biopsicossociais envolvidos no processo saúde-doença do indivíduo
- Desenvolver escuta ativa e qualificada
- Ter autonomia, liderança e visão crítica
- Respeitar a diversidade humana nas relações interpessoais
- Demonstrar capacidade para trabalhar em equipe de modo interprofissional e colaborativo
- Estabelecer comunicação assertiva verbal, não verbal e escrita
- Agir de forma coerente, prudente e razoável considerando os aspectos biopsicossociais, éticos e de legislação nas situações cotidianas
- Gerir conflitos
- Ser organizado
