Conhecimentos
- Compreender o processo de raciocínio clínico da avaliação fisioterapêutica da funcionalidade humana na perspectiva biopsicossocial de saúde
- Conhecer a execução das etapas do processo de trabalho da fisioterapia: admissão/consulta inicial (avaliação fisioterapêutica), diagnóstico fisioterapêutico, objetivos de tratamento, prognóstico, plano de cuidados (prescrição, educação em saúde, orientações/exercícios domiciliares), intervenção (sessão de fisioterapia), evolução, reavaliação e planejamento da alta
- Entender as estratégias de manejo e comunicação de diferentes tipos de pacientes
- Compreender a abordagem multidimensional da dor, o medo e a dor e o manejo das crenças limitantes;
- Conhecer o cuidado centrado na pessoa
Habilidades
- Realizar avaliação fisioterapêutica adequada às necessidades da população, nos três níveis de atenção à saúde, de acordo com o sistema de saúde vigente e as políticas públicas em saúde
- Aplicar estratégias de avaliação fisioterapêutica e interpretar exames complementares para elaborar diagnóstico e planejamento fisioterapêutico da funcionalidade humana, considerando sua individualidade e suas relações socioambientais
- Realizar a triagem das bandeiras vermelhas e amarelas através da avaliação fisioterapêutica
- Monitorar os sinais vitais do indivíduo nos três níveis de atenção à saúde
- Elaborar objetivos fisioterapêuticos SMART coerentes com o diagnóstico fisioterapêutico e compartilhados com os pacientes.
- Propor intervenção fisioterapêutica na prevenção, atenuação, recuperação e reabilitação da funcionalidade coerente com os objetivos fisioterapêuticos estabelecidos
- Propor medidas de promoção de saúde, prevenção, atenuação, recuperação e reabilitação de incapacidades adequadas ao indivíduo e às necessidades da população e alinhadas às políticas públicas de saúde, nos três níveis de atenção, visando a qualidade de vida e reconhecendo a importância da prática colaborativa e interprofissional
- Aplicar estratégias de gestão do cuidado à saúde e para o autocuidado da pessoa e da família.
- Identificar as necessidades dos pacientes e referenciá-los adequadamente para os equipamentos do território e demais serviços dos diferentes níveis de atenção à saúde
- Estabelecer prognóstico e alta fisioterapêutica
- Aplicar as normas de biossegurança de acordo com o nível de risco biológico durante a avaliação fisioterapêutica
- Aplicar as legislações pertinentes à ética e a bioética relacionadas ao exercício profissional na assistência fisioterapêutica
- Desenvolver raciocínio clínico pautado no conhecimento científico, na experiência clínica e nas necessidades biopsicossociais da pessoa e da coletividade nos três níveis de atenção à saúde
Realizar escuta ativa e qualificada durante a avaliação fisioterapêutica
- Desenvolver comunicação assertiva verbal, não verbal e escrita durante a avaliação fisioterapêutica
- Realizar registros escritos sistematizados em fichas de avaliação
- Manter relações interpessoais respeitosas com o paciente, a família e a equipe interprofissional que integra a rede de cuidado do indivíduo
- Planejar o uso do tempo e dos recursos para a avaliação fisioterapêutica e para as atividades acadêmicas
- Aplicar atualizações tecnológicas às tendências e demandas do mundo na sua práxis
- Resolver situações imprevisíveis e complexas, de forma criativa e coerente
- Buscar informações científicas em fontes confiáveis/atualizadas e analisar criticamente um artigo científico, bem como ajustar a evidência científica à realidade clínica
- Aprimorar leitura crítica e o uso de tecnologias de comunicação e informação
- Empregar conhecimentos técnico-científicos na prática profissional de forma comprometida com os aspectos éticos, sociais, políticos e culturais voltados às necessidades sociais, considerando os contextos locais, regionais e nacionais
Atitudes
- Ser ético, humanizado, comprometido e responsável durante a avaliação fisioterapêutica
- Desenvolver escuta ativa e qualificada e manter a confidencialidade das informações a eles confiadas. durante avaliação fisioterapêutica
- Atuar com protagonismo e criatividade durante a avaliação fisioterapêutica
- Demonstrar capacidade para tomar decisões e fazer escolhas sobre as estratégias de avaliação mais adequadas às necessidades do indivíduo
- Respeitar a diversidade e individualidade nas relações interpessoais durante a avaliação fisioterapêutica
- Trabalhar em equipe de modo interprofissional e colaborativo durante as aulas
- Atuar com empatia, visão positiva, adaptabilidade, flexibilidade, autocontrole e autoconhecimento nas diversidades
- Ter autonomia, liderança e visão crítica sobre a avaliação fisioterapêutica
- Agir com zelo e cuidado com o ambiente comunitário, mantendo materiais, equipamentos e registros organizados e o ambiente limpo
- Utilizar equipamentos de proteção individual, equipamentos individuais de avaliação e roupas de aula prática, conforme as normas dos ambientes das práticas de avaliação fisioterapêutica e normas da disciplina
- Estabelecer comunicação assertiva verbal, não verbal e escrita
- Atuar com empatia, visão positiva, adaptabilidade, flexibilidade, autocontrole e autoconhecimento nas diversidades
- Gerir conflitos
- Ser organizado
