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Analisar a Política de Educação Básica no Brasil e no Espírito Santo, propiciando ao licenciando a compreensão e análise crítica da organização escolar brasileira. Conhecer os diferentes momentos históricos da política Educacional no Brasil. Identificar e problematizar os impactos das políticas educacionais no cotidiano da vida escolar e nas identidades dos atores escolares. Propiciar que os alunos se apropriem, numa perspectiva crítica, de conhecimentos essenciais sobre a organização da Educação Básica e a Política Educacional no Brasil, verificando seus impactos nos sistemas de ensino e nas unidades escolares no Espírito Santo. Compreender o financiamento da educação como instrumento de garantia do direito à educação.

O sistema educacional brasileiro, sua evolução histórica e suas políticas. Análise da educação escolar no país. As Políticas Educacionais em uma visão histórica e filosófico-social, e sua aplicabilidade na Educação Básica e nos diferentes espaços educativos. A Política Educacional no Estado do Espírito Santo.

ARENDT, Hannah. O que é política: fragmentos das obras póstumas compilados por Ursula Ludz. Tradução: Reinaldo Guarany. 6. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2006. AZEVEDO, Janete M. Lins de. A educação como política pública . Campinas, SP: Autores Associados, 1997. SANTOS, Pablo Silva Machado Bispo D.  Guia Prático da Política Educacional no Brasil: Ações, planos, programas, impactos - 2ª edição revista e ampliada . (2nd edição). Cengage Learning Brasil, 2015. 344p. Disponível em: https://cengagebrasil.vitalsource.com/books/9788522122042

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