Portal do Ementário

Desenvolver competência de programação, bem como raciocínio lógico e hipotético-dedutivo. [Avaliação] Reconhecer que o ciclo descrever-executar-refletir-depurar é útil em várias situações do dia-a-dia. [Familiaridade] Aplicar o ciclo descrever-executar-refletir-depurar na tarefa de programação. [Uso] Elaborar e representar de forma adequada algoritmos para solucionar problemas em uma determinada linguagem de programação. [Avaliação]

Conceituação de algoritmo e programa. O ciclo de um programa: descrever-executar-refletir-depurar. Implementação de programas por intermédio de uma linguagem de programação de alto nível. Constantes, variáveis e expressões. Entrada e saída. Estruturas de controle de fluxo: condicional e repetição. Aplicações em contextos próximos à realidade do aluno. 

CODE.ORG. Computer Science Learning Portal. Seattle WA-USA. Disponível em: /code.org> . SCRATCH. Programming Learning Tool. MIT Media Lab Lifelong Kindergarten Group. Disponível em: /scratch.mit.edu> LIGHTBOT. Programming Learning Tool. LightBot Inc. Disponível em: /lightbot.com>

MANZANO, Jose Augusto N. G.; OLIVEIRA, Jayr Figueiredo de Algoritmos: Lógica para desenvolvimento de programação de computadores. 21. ed. São Paulo: Erica, 2008. FORBELLONE,  Andre  Luiz  Villar;  EBERSPACHER,  Henri  Frederico.  Lógica  de  programação:  a construção de algoritmos e estruturas de dados. 3. ed. São Paulo: Pearson /Prentice Hall, 2005. ASCENCIO, Ana Fernanda; CAMPOS, Edilene Aparecida, Fundamentos da Programação de Computadores. 3. ed. Rio de Janeiro: Pearson Education do Brasil, 2002. EDMONDS, Jeff, Como Pensar sobre Algoritmos. Rio de Janeiro: LTC, 2010. FARRER, Harry; et al. Algoritmos estruturados. 3. ed. Rio de Janeiro:LTC, 1999.