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Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de executar e finalizar um projeto de pesquisa que resultará no trabalho final de conclusão de curso, sob orientação de um docente responsável cumprindo todas as etapas de um trabalho científico.

Desenvolvimento de Projeto de Pesquisa, Levantamento bibliográfico. Levantamento dos dados e preparação dos resultados. . Resumo. Introdução. Revisão da literatura. Metodologia e procedimentos. Resultados. Discussão. Conclusões. Avaliação. Redação final do projeto, que deve versar sobre temas vinculados ao ensino, a educação, tendo em vista a formação para a docência em matemática.

1. FAZENDA, Ivani Fazenda (Org.). Metodologia de Pesquisa Educacional . 12. ed. São Paulo: Cortez, 2014. 2. FIORENTINI, Dario; LORENZATO, Sergio. Investigação em Educação Matemática : percursosteóricos e metodológicos. 3. ed. rev. Campinas, SP: Autores Associados, 2012. 3. GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo: Atlas, 2010.

1. BORBA, Marcelo de Carvalho; ARAÚJO, Jussara de Loyola (Orgs.). Pesquisa Qualitativa em Educação Matemática : percursos teóricos e metodológicos. 5. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2012. 2. GIL, Antônio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2008. 3. LUDKE, Menga; ANDRÉ, Marli.  Pesquisa em Educação : abordagens qualitativas. São Paulo: EPU, 2014. 4. MARTINS, Gilberto de Andrade; THEÓPHILO, Carlos Renato. Metodologia da investigação científica para ciências sociais aplicadas . São Paulo: Atlas, 2007. 5. PONTE, João Pedro da; BROCARDO, Joana; OLIVEIRA, Hélia. Investigações Matemáticas na sala de aula . 3. ed. rev. ampl. 2. reimpressão. Belo Horizonte: Autêntica, 2016. 6. UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO. Biblioteca Central. Normalização de referências : NBR 6023-2002. Vitória, ES: EDUFES, 2015. 7. UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO. Biblioteca Central. Normalização e apresentação de trabalhos científicos e acadêmicos . 2. ed.  Vitória, ES: EDUFES, 2015.