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Analisar de forma sistemática as abordagens metodológicas do ensino de Ciências e Biologia no contexto dos espaços não formais de ensino, evidenciando o processo de ensino-aprendizagem, o planejamento e realização destas atividades e a elaboração dos materiais didáticos.

Conceituação dos diferentes sistemas educacionais: formal, não formal e informal. Definição e caracterização de espaços educativos não formais, tais como museus, centros de ciência, zoológicos, feiras e mostras científicas, entre outros. Reflexões sobre o processo de ensino-aprendizagem em espaços de educação não formal em relação ao ensino de Ciências Naturais. Reflexão sobre os fundamentos teóricos e metodológicos da educação não formal na área de Ciências Naturais. Planejamento, execução e avaliação de situações de ensino na área de Ciências Naturais em espaços não formais.

BORDENAVE, J. D.; PEREIRA, A. M. Estratégias de ensino-aprendizagem. 16º edição. Editora Vozes. 1995. 312 p. KRASILCHIK, M. Prática de ensino de Biologia. 4ª edição. Editora EDUSP, 2004, 197p. MARANDINO, M; SELLES, S. E.; FERREIRA, M. S. Ensino de Biologia: histórias e práticas em diferentes espaços educativos. 1º edição. Cortez Editora, 2009, 215p.

ARANTES, V. A. Educação formal e não formal. São Paulo: Summus, 2008. CHAGAS, I. Aprendizagem não formal/formal das ciências: relações entre museus de ciência e escolas. Revista de Educação, v. 3(1), 51-59, Lisboa, 1993. DELIZOICOV, D.; ANGOTTI, J.A.; PERNAMBUCO, M.M. Ensino de Ciências: fundamentos e métodos. 4º edição. Cortez Editora, 2011, 364 p. GOHN, M. da G. Educação não-formal e cultura política: impacto sobre o associativismo do terceiro setor - São Paulo: Cortez, 1999. GUIMARÃES M.; VASCONCELLOS M. M. N. - Relações Entre Educação Ambiental e Educação em Ciências na Complementaridade dos Espaços Formais e Não Formais de Educação – Educar, Editora UFPR, Curitiba, nº 27, p. 147-162, 2006. VERCELLI, L. A. Educação não formal: campos de atuação. 1 º edição. Paco Editorial, 2014, 208 p.