Compreender os princípios e fundamentos filosóficos, sócio-culturais e psicológicos que norteiam o emprego do jogo;
Compreender o jogo no seu percurso histórico e as influências recebidas pelas transformações sociais, culturais e históricas.
Diferenciar e entender as relações existentes entre o jogo, a brincadeira, o esporte, a atividade lúdica e o brinquedo.
Conceituar e compreender o jogo como valioso recurso pedagógico que contribui para o desenvolvimento das faculdades humanas;
Conhecer tendências dos jogos;
Planejar, executar e avaliar programas de atividades lúdicas.
