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Problematização da Cultura Corporal de movimento na temática Jogo, submetida aos processos de escolarização. Reflexão sobre os processos de transposição didática, mediando a transformação do fenômeno sócio-histórico-cultural Jogo em objeto de ensino

BROUGÈRE, Gilles. Jogo e educação. Porto Alegre: Artmed, 1998. FREIRE, João Batista. O jogo: entre o riso e o choro. 2. ed. Campinas: Autores Associados, 2005. HUIZINGA, Johan. Homo ludens: o jogo como elemento da cultura. São Paulo: Perspectiva, 1990.

KISHIMOTO, M. T. (Org.). Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. 11. ed. São Paulo: Cortez, 2008. KISHIMOTO, M. T. (Org.). O brincar e suas teorias. São Paulo: Cengage Larning, 2008. MELLO, André da Silva; DAMASCENO, Leonardo Graffius. Conhecimento e metodologia do ensino do jogo. Vitória: UFES/NEAD, 2011. MELLO, André da Silva; ASSIS, Lívia Carvalho de; SANTOS, Wagner dos. Usos e apropriações do jogo nas aulas de Educação Física na Educação Infantil. In: IGUATEMI, S. R.; NUNES, K. R.; CÔCO, V. (Org.). Educação Infantil: rede de conversações e produções de sentidos com crianças e adultos. Petrópolis: DP e Alii, 2013. VENÂNCIO, Silvana; FREIRE, João Batista. O jogo dentro e fora da escola. Campinas: Autores Associados, 2005.