Universidade Federal do Espírito Santo

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Informações Gerais
Disciplina:
Teorias de Aquisição de Segunda Língua e de Língua Estrangeira ( LET11801 )
Unidade:
Departamento de Linguas e Letras
Tipo:
Obrigatória
Período Ideal no Curso:
2
Nota Mínima para Aprovação:
5.00
Carga Horária:
60
Número de Créditos:
4

Objetivos
O aluno deverá ser capaz de:  Compreender os aspectos teóricos e práticos da segunda língua, a partir desses aplicá-los ao processo tradução segunda língua;  Perceber o conceito a segunda língua e de língua estrangeira;  Discutir o processo de língua outros exemplos as línguas, como experiência a tradução para teoria e pratica.

Ementa
Principais teorias de aquisição de segunda língua e suas implicações para o tradutor e/ou intérprete. Estudo da aquisição da língua de sinais em diferentes contextos de aquisição: a língua de sinais como língua materna, a língua de sinais como primeira língua e a língua de sinais como segunda língua. Aquisição de Segunda Língua escopo e objetivos. Teorias de Segunda Língua. Processos cognitivos psicolinguísticos e sociais de aprendizagem. O debate entre a visão interacionista e visão sociointeracional. Linguagem, poder e identidade.

Bibliografia
ALVES, MAGALHÃES, PAGANO (orgs). Competência em tradução. BH: Editora da UFMG. 2000. ANDERSON, J. (1987). The Markedness Differential Hypothesis and syllable structure difficulty. In G. Ioup & S. H. Weinberger (Eds.), Interlanguage phonology: The acquisition a second language sound system (pp. 279-291). New York: Newbury House/Harper & Row. VENTURI, Maria Alice. Aquisição de língua estrangeira numa perspectiva de estudos aplicados. São Paulo: Contexto, 2006.

Bibliografia Complementar
ALMEIDA FILHO, J. C. P. de . Lingüística aplicada: ensino de línguas & comunicação. Campinas, SP: Pontes e ArteLíngua, 2005. MOITA LOPES, L. P da. Oficina de lingüística aplicada. São Paulo: Mercado das Letras, 1996. __________________ (Org.) Por uma Lingüística Aplicada INdisciplinar. São Paulo: Parábola, 2006. FREIRE, M.M. et alli (Orgs.) Lingüística aplicada e contemporaneidade. São Paulo: ALAB; Campinas, SP: Pontes, 2005. RÉ, Alessandra Del. A pesquisa em aquisição da linguagem: teoria e prática. São Paulo: Contexto, 2006.
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