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 O aluno deverá ser desenvolver sua capacidade de expressão oral e escrita, com vistas de seus conhecimentos da variedade culta formal da língua.  Oportunizar situações para que o aluno possa rever e refletir sobre seu próprio trabalho, exercitando atividades de análise, crítica e reelaboração.  Desenvolver competências de leitura e produção de textos a partir do estudo de aspectos fundamentais que constituem os diferentes gêneros textuais.  Propiciar situações que permitam ao aluno a caracterização de textos a partir de sua funcionalidade.

Gêneros textuais. Produção textual acadêmica.

ABREU, Antônio Suarez. Curso de redação. São Paulo, Ática, 1990 COSTA, Sérgio Roberto. Dicionário de gêneros textuais. Belo Horizonte: Autêntica editora, 2008. LEITE, Tarcísio Arantes. Leitura e produção de texto. Florianópolis: Lantec –UFSC, 2008. https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/104225

KOCH, Ingedore Villaça. O texto e a construção dos sentidos. 9 ed. São Paulo: Contexto, 2007. KOCH, Ingedore Villaça; ELIAS, Vanda Maria. Ler e compreender: os sentidos do texto. 3 ed. São Paulo: Contexto, 2009.