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a) (RE) Conhecer a pesquisa como prática docente no e com o cotidiano do ensino da Geografia escolar. b) Exercitar procedimentos de pesquisa docente na Geografia escolar. c) Relacionar a pesquisa à aplicação de procedimentos didáticos e ao uso de recursos didáticos em situações de aprendizagem geográfica.

Os procedimentos didáticos no ensino de Geografia e no cotidiano escolar. Criação, elaboração, seleção, avaliação e uso de recursos didáticos no ensino de Geografia. A pesquisa como possibilidade de criação de procedimentos técnicos e de recursos didáticos para o ensino de Geografia.

PONTUSCHKA, N. ; PAGANELLI, T. & CACETE, N. Para ensinar e aprender Geografia.São Paulo: Cortez, 2007. CARLOS, A. F. A. (org.). A Geografia na sala de aula.São Paulo: Contexto, 1999. BRASIL. Secretaria de Educação BásicaParâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio; parte IV; Ciências humanas e suas tecnologias. Brasília: MEC/SEB, 2006. p. 30-36. CADERNOS CEDES – Educação geográfica– teorias e práticas docentes. Papirus: Campinas, 2005.

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