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Objetivo Geral:  - Conhecer o Código de Ética Profissional do Psicólogo;   - Possibilitar o conhecimento dos debates em torno da problemática da ética e da moral visando pensar a contemporaneidade.   Objetivo Específico: Promover um processo reflexivo e crítico no que diz respeito à ética no exercício profissional, envolvendo tanto a diversidade dos posicionamentos teórico-práticos quanto à diversidade dos espaços de atuação  Habilidades:  1. Ler e interpretar comunicações científicas e relatórios técnicos na área da Psicologia.  2. Levantar informação bibliográfica em indexadores, periódicos, livros, manuais técnicos e outras fontes especializadas através de meios convencionais e eletrônicos.  3. Identificar elementos que permitam nortear por princípios éticos suas ações na produção e divulgação de pesquisas e seu exercício profissional.  Competências:  1. Analisar o campo de atuação profissional e seus desafios contemporâneos  2. Relacionar-se com o outro de modo a propiciar o desenvolvimento de vínculos interpessoais requeridos na sua atuação profissional.  3. Coordenar e manejar processos grupais, considerando as diferenças individuais e sócio-culturais dos seus membros.  4. Apresentar trabalhos e discutir ideias em público.  Eixos estruturantes:  1. Práticas profissionais

Ementa:.  1. Ética e moral: histórico dos significados, proximidades e diferenças. 2. Código de Ética Profissional dos Psicólogos. 3. Ética e Psicologia. 4. Ética e dispositivos de subjetivação. 5. Ética e Cidadania. 6. Ética no contexto sociocultural.

BARROS, M. E. B. (Org.). Psicologia: questões contemporâneas. Vitória: EDUFES, 1999.  CÓDIGO DE ÉTICA PROFISSIONAL DO PSICÓLOGO - 1993.  ESPINOSA, B. Ética. São Paulo: Abril Cultural, Coleção Pensadores, 1983

FORRESTER, V. O Horror Econômico. São Paulo: UNESP, 1997. HARDT, M.; NEGRI, A. Império. Rio de Janeiro: Record, 2001.  MACHADO, R. Nietzsche e a Verdade. Rio de Janeiro: Rocco, 2002.  RODRIGUES, H. C.. Direitos Humanos e Intervenção Clínica. Psicologia, Ética e Direitos Humanos, Revista do CFP, Brasília, 1998.SPINK, M. J. P. (Org.). A Cidadania em Construção. São Paulo: Cortez, 1994.