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Objetivos: Favorecer aos estudantes conhecimentos teóricos necessários para a compreensão da psicologia enquanto uma disciplina científica dedicada ao estudo do indivíduo e suas interações sociais. Favorecer conhecimentos metodológicos necessários para compreender os procedimentos científicos que permitem a realização de pesquisas e a consequente contribuição destas para a construção do conhecimento científico. Favorecer reflexões sobre as implicações éticas da realização de pesquisas considerando todas as suas etapas e abarcando desde o seu delineamento até sua comunicação para a comunidade. Eixos estruturantes: 1.     Fundamentos teórico-metodológicos. 2.     Procedimentos para a investigação científica e a prática profissional. 3.     Práticas profissionais.

.Elaboração de um projeto de pesquisa, cumprindo as seguintes etapas: definição do problema de pesquisa. 2.Revisão simplificada da literatura. 3.Escolha e caracterização das fontes de dados. 4.Escolha e elaboração de instrumentos para a coleta de dados. 5.Detalhamento dos procedimentos utilizados para a coleta de dados. 6.Indicação de previsão de análise dos dados. 7. Análise de riscos e benefícios. 8.Elaboração de cronograma físico e financeiro.

BAUER, M. & GASKELL, G. (2002). Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som: Um manual prático . Petrópolis: Vozes. GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2006. 175 p. GIL, A. C. (1999). Métodos e técnicas de pesquisa social. São Paulo: Atlas

PEREIRA, J. (2001). Análise de dados qualitativos: Estratégias metodológicas para as ciências da saúde, humanas e sociais. São Paulo: EDUSP. RICHARDSON, R. (2008). Pesquisa social: Métodos e técnicas . São Paulo: Atlas.