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1.    Capacitar o aluno a compreender a primazia africana no processo de constituição de nossa espécie e no surgimento do Estado; 2.    Habilitar o aluno com conhecimentos necessários das diferentes sociedades africanas existentes no período antigo e medieval; 3.            3.  Instruir os alunos com a formação básica acerca do processo de expansão islâmica no continente africano e a consequente formação de sociedades híbridas na África subsaariana;        4. Oferecer uma visão atualizada da historiografia acerca do continente africano, principalmente no que tange aos períodos antigo e medieval.

Vimos, nas últimas décadas, o fortalecimento do campo historiográfico relacionado à História da África, com a proliferação de livros, artigos e revistas especializadas. Após a promulgação da lei n. 10.639/03, que tornou obrigatório às escolas de nível fundamental e médio o ensino de História da África e cultura Afro-brasileira, a disciplina tende a ganhar cada vez maior relevância nos meios acadêmicos brasileiros.  Em consonância com a emergência das pesquisas relacionadas à História da África no Brasil, a disciplina proposta visa oferecer uma visão pormenorizada acerca do continente nos períodos antigo e medieval. Intencionamos, na disciplina proposta, demonstrar a primazia do continente no processo de hominização e no próprio surgimento do Estado. Ademais, apresentaremos as diversas sociedades existentes na África no período compreendido, numa espacialidade que se estenderá do Norte da África à África ocidental e oriental. Daremos ênfase, por fim, aos processos de encontro cultural verificados no continente, principalmente no tocante à conquista romana do Norte da África, à subsequente expansão islâmica na região e aos contatos dos árabes e europeus com os reinos de Gana, Mali e Monomotapa.

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