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Demonstrar a importância da Semântica para o ensino de línguas. Situar a Semântica em relação ao campo do conhecimento linguístico historicamente acumulado. Desenvolver o domínio de conceitos básicos em Semântica. Analisar os procedimentos de significação em textos variados. Refletir sobre o papel da análise semântica no estudo das línguas naturais e na análise de discursos.

A significação: do signo ao discurso, abordagens semânticas centradas no léxico em confronto com aquelas centradas no discurso. Produção de texto escrito sobre aspectos da leitura e da escrita numa perspectiva semântica.  

CANÇADO, M. Manual de Semântica: noções básicas e exercícios. BH: Ed. Da UFMG, 2005. ILARI, R.; GERALDI, J. W. Semântica. SP: Cultrix, 1977. SAUSSURE, F. Curso de linguística geral. 6. ed. SP: Cultrix, 1972.

BARTHES, R. Elementos de semiologia. SP: Cultrix, 1972.  GUIMARÃES, E. História da Semântica: sujeito, sentido e gramática no Brasil. Campinas, SP: Pontes, 3. ed. 2005.   GUIMARÃES, E. Os limites do sentido: um estudo histórico e enunciativo da linguagem. Campinas, SP: Pontes, 2004.  GUIRRAUD, P. A semântica. RJ: Difel, 1975.  MARI, H. Os lugares do sentido. Campinas, SP: Mercado das Letras, 2008.