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Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de compreender os fundamentos da pesquisa social em saúde. Elaborar e ler criticamente projetos e artigos científicos. Conhecer e aplicar as principais técnicas de pesquisa qualitativa em saúde e triangulação de métodos.

A pesquisa social em saúde. Conceitos da abordagem científica. Bases filosóficas da pesquisa qualitativa.  Principais técnicas qualitativas de coleta de dados. Processamento e análise dos dados qualitativos. Triangulação. Construção de um projeto de pesquisa. Leitura e elaboração de artigos científicos.

1. MINAYO, M.C.S. O desafio do conhecimento : pesquisa qualitativa em saúde. 11. ed. São Paulo: Hucitec, 2008. 407 p. 2. PEREIRA, J.C.R. Análise de dados qualitativos : estratégias metodológicas para as ciências da saúde, humanas e sociais. 3. ed. São Paulo: Edusp: FAPESP, 2001. 156 p. 3. VIEIRA, S.; HOSSNE, W.S. Metodologia científica para a área de saúde . Rio de Janeiro: Elsevier: Campus, 2003. 192 p.

1. BRANDÃO, C.R. Pesquisa participante . Sao Paulo: Brasiliense, 1981. 2. TURATO, E.R. Tratado da metodologia da pesquisa clínico-qualitativa: construção teórico-epistemológica, discussão comparada e aplicação nas áreas da saúde e humanas. 6. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2013. 685 p. 3. GOLDENBERG, M.  A arte de pesquisar: como fazer pesquisa qualitativa em ciências sociais. 13. ed. Rio de Janeiro: Record, 2013. 107 p. 4. TRIVIÑOS, A.N.S. Introdução à pesquisa em ciências sociais : a pesquisa qualitativa em educação : o positivismo, a fenomenologia, o marxismo. São Paulo: Atlas, 1992. 175 p. 5. FLICK, U. Introdução à pesquisa qualitativa . 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2009. 405 p. 6. BARDIN, L. Análise de conteúdo. 1. ed. São Paulo, SP: Ed. 70, 2011. 279 p. 7.MINAYO, M. C. S.; ASSIS, S. G.; SOUZA, E. R. Avaliação por triangulação de métodos : abordagem de programas sociais. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz; 2005.