Universidade Federal do Espírito Santo

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Informações Gerais
Disciplina:
TCC II ( DMA14860 )
Unidade:
Departamento de Matemática Aplicada
Tipo:
Obrigatória
Período Ideal no Curso:
8
Nota Mínima para Aprovação:
5.00
Carga Horária:
60
Número de Créditos:
4

Objetivos
Executar o projeto de trabalho de conclusão de curso com orientação de um professor orientador. Apresentar o trabalho a uma banca ao final do período.

Ementa
Elaboração de Trabalho de Conclusão de Curso. Levantamento bibliográfico. Levantamento dos dados e preparação dos resultados. Metodologia e procedimentos. Resultados. Discussão. Conclusões. Redação final do TCC.

Bibliografia
1) CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino; SILVA, Roberto da. Metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. xii, 162 p. ISBN 9788576050476 (broch.). 2) BASTOS, Cleverson Leite; KELLER, Vicente. Aprendendo a aprender: introdução à metodologia científica. 21. ed. Petrópolis: Vozes, 2008. 111 p. ISBN 9788532605863 (broch.). 3) LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia científica. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2010. 297 p. ISBN 9788522457588 (broch.).

Bibliografia Complementar
1) MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 12. ed. São Paulo, SP: Atlas, 2014. xii, 331 p. ISBN 9788522490264 (broch.). 2) SOUZA, Antônio Carlos Zambroni de; PINHEIRO, Carlos Alberto Murari., Introdução à modelagem, análise e simulação de sistemas dinâmicos, Rio de Janeiro: Interciência, 2008. xiii, 173 p. (broch.) 3) KREYSZIG, Erwin., Advanced engineering mathematics, 8th ed. - New York: J. Wiley & Sons, c1999. 1156 p. (broch.) (08 exemplares – 12/07/2018). 4) FORD, Andrew., Modeling the environment: an introduction to system dynamics models ofenvironmental systems, Washington, D.C.: Island Press, 1999. 401 p. (broch.) 5) ARFKEN, George B.; WEBER, Hans-Jurgen., Física matemática: métodos matemáticos paraengenharia e física, Rio de Janeiro: Elsevier: Campus, 2007. xii, 900 p. (broch.)Obs.: A bibliografia é complementada de acordo com a necessidade do estudante.
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