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Desenvolver atividades típicas da profissão docente no campo de atuação profissional Desenvolver atividades de coparticipação e organizar da intervenção didática em aulas de ciências do ensino fundamental Desenvolver seminários teóricos tendo como foco as problematizações do cotidiano escolar para a formação de um profissional crítico-reflexivo.  Potencializar espaços de partilhas de experiências docentes entre profissionais da educação e licenciandos  

Observação, vivência e análise crítica dos processos didáticos-pedagógicos que ocorrem nas aulas de ciências/física no ensino fundamental. Planejamento e desenvolvimento de sequências didáticas de ensino de ciências/física no ensino fundamental. Regência de aulas por meio do uso de diferentes estratégias de ensino. Avaliação do ensino e da aprendizagem em ciências/física. Análise crítica da intervenção desenvolvida no contexto escolar. Atividades de extensão: formação continuada de professores de ciências na perspectiva de análise crítica e reflexiva de práticas pedagógicas envolvendo conhecimentos físicos no ensino fundamental. A carga horária para estas atividades de extensão deve ser 35 horas.

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