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Identificar tipos de discursos proferidos ou escritos socialmente. Exercitar a escrita, procurando otimizar tal processo de expressão. Capacidade de descrever / narrar / resumir / resenhar

Estudo do discurso verbal (falado e escrito) em Língua Portuguesa. Produção de textos em Língua Portuguesa. Leitura obrigatória de textos de literatura nacional. Correção gramatical de textos.

FERRARO, M. L. (Org.). Experiência e prática de redação. Florianópolis: Ed. da UFSC, 2008; MANDRYK, D. Língua portuguesa: prática de redação para estudantes universitários. Petrópolis: Vozes, 1987; SCHOCAIR, N. M. A arte da redação: teoria e prática. Rio de Janeiro: Impetus, 2007;

BERNADO, G. Redação inquieta. Rio de Janeiro: Globo, 1985; CÂMARA Jr, J. M. Expressão oral e escrita. Rio de Janeiro: J. Ozon, 1985; CUNHA, C.; CINTRA, L. F. L. Nova gramática do português contemporâneo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1985; FAUSTICH, E. L. J. Como ler, entender e redigir um texto. Petrópolis: Vozes, 1988; FIORIN, J. L.; SAVIOLI, F. P. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 1990;