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Conscientizar acerca da importância e responsabilidade do professor de História na sociedade atual. Desenvolver condições metodológicas para um desempenho consciente no ensino da História. Refletir teoricamente sobre o processo e ensino-aprendizagem da História. Analisar material didático-pedagógico relativo ao processo de ensino-aprendizagem da História. Realizar atividades relativas à prática docente da História.

Metodologias do ensino da História na Educação Básica. Reflexões teóricas sobre o processo de ensino-aprendizagem da História. Estágio Supervisionado: oficinas, observação participativa e elaboração de projeto de ação pedagógica. Análise e exame de material didático-pedagógico a partir de recursos diversos. Atividades junto ao Laboratório de Ensino-Aprendizagem da História.

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