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Introduzir o aluno na discussão dos gêneros e modalidades literárias;  Orientar o aluno na análise crítica do texto literário a partir da categorização gêneros literários;   Estimular o senso crítico do aluno, aumentando a sua capacidade de refletir, com critério e independência, temas do programa e/ou correlatos;  Orientar o aluno na efetuação de pesquisas sobre a temática abordada; 

Estudo de questões relativas à dinâmica dos gêneros literários – narrativo, dramático e lírico, em suas especificidades e hibridismos.

AGUIAR E SILVA, Vitor Manuel de. Gêneros literários. In: ______. Teoria da Literatura. 8. ed. Coimbra: Almedina, p. 339-401. 2007; SOARES, Angélica. Gêneros literários. 7. ed. São Paul STALLONI, Yves. Os gêneros literários. Rio de Janeiro: Difel, 2001.o: Ática, 2007; STALLONI, Yves. Os gêneros literários. Rio de Janeiro: Difel, 2001;

CANDIDO, Antonio. Formação da literatura brasileira. 6 ed. Belo Horizonte: Itatiaia,  2 v. 1981; CULLER, Jonathan. Teoria literária: uma introdução. Tradução de Sandra Vasconcelos. São Paulo: Beca, 1999; LIMA, Luiz Costa (Sel.). Teoria da literatura em suas fontes. 2. ed. Rio de Janeiro: Francisco Alves,  v. 1. 1983; STAIGER, Emil. Conceitos fundamentais da poética. Tradução de Celeste Aída Galeão. 3. ed. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1997;  WELLEK, René;  WARREN, Austin. Gêneros literários. In: ______; ______. Teoria da literatura. 5. ed. Lisboa: Europa-América, [s.d.]. p. 281-296.