Portal do Ementário

1. Compreender as linhas gerais da formação e desenvolvimento das universidades medievais 2. Compreender as particularidades da universidade medieval em termos de cursos, ensinos, organização, espaço da Academia e relação com a cidade e com outras formas de ensino e sistema educacional, legado 3. Identificar os processos de transformação e os fatores de transição dos sistemas educacionais da Antiguidade Tardia à Baixa Idade Média 4. Refletir criticamente sobre a história e historiografia acerca das universidades medievais e o sistema educacional na Idade Média

Estudos do sistema educacional medieval. Desenvolvimento e formação: Ciência e Tecnologia. As casas de sabedoria. As escolas de corte. A Escolástica e as universidades. O quotidiano universitário, os estudantes, os professores, a cidade e o ambiente e organização da corporação universitária, alojamentos e a Academia. A geografia do conhecimento. O ensino: Studium generale, a lectio e a disputatio, a tutoria. Os cursos: Artes, Decreto ou Direito Canônico, Medicina, Teologia. O legado das universidades medievais. 

FRANCO Jr, H. A Idade Média: nascimento do Ocidente. São Paulo: Brasiliense, 1992. LE GOFF, J. Por amor às cidades. São Paulo: UNESP, 1999 LE GOFF, J. Os intelectuais na Idade Média. Lisboa: Gradiva, 1984. NUNES, R. A. C. História da educação na Idade Média. São Paulo: EPU/EDUSP, 1978. OLIVEIRA, T. Poder e escolástica no Ocidente Medieval. Dimensões, v. 25, p. 266-285, 2010. SERRÃO, J. V. História das Universidades. Porto: Lello Irmão, 1983. ULLMANN, R.; BOHNEN, A. A Universidade: Das Origens à Renascença. São Leopoldo: UNISINOS, 1994. ULLMANN, R. A universidade medieval. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2000. VERGER, J. Homens de saber na Idade Média. São Paulo: EDUSC, 1999. VERGER, J. Cultura, Ensino e Sociedade no Ocidente nos séculos XII e XIII. Bauru, SP: Edusc, 2001.

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