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Desenvolver as bases teóricas e instrumentais nos contextos formativo e profissional.

Conceito de Libras. Fundamentos históricos da educação de surdos. Legislação específica. Aspectos linguísticos da Libra.    

MARTINS, V. R. O. (Org.); SANTOS, L. F.; LACERDA, C. B. F.. LIBRAS: aspectos fundamentais.Intersaberes 296 ISBN 9788559728880. https://bibliotecasdigitais.ufes.br/ GOLDFELD, M. A criança surda: linguagem e cognição numa perspectiva sociointeracionista. 7. ed. São Paulo: Plexus, 2002. 172, [4] p. ISBN 9788585689339 (broch.). GESSER, A. Libras?: que língua é essa? : crenças e preconceitos em torno da língua de sinais e da realidade surda. 1. ed. São Paulo: Parábola, 2009. 87 p. (Estratégias de ensino ; 14). ISBN 9788579340017 (broch.). 

BOTELHO, P. Linguagem e letramento na educação dos surdos ideologias e práticas pedagógicas. 3. São Paulo Autêntica 2007 1 recurso online ISBN 9788582179314. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788582179314 BRITO, L. F. Por uma gramática de línguas de sinais. 2. ed., rev. Rio de Janeiro, RJ: Tempo Brasileiro, 2010. 273 p. ISBN 9788528200690 (broch.). FAULSTICH, E.; LIMA-SALLES, H. M. M. Ensino de língua portuguesa para surdos: caminhos para prática pedagógica. Brasília, DF: MEC: SEESP, 2004. 2 v. QUADROS, R. M.; STUMPF, M. R.; LEITE, T. A. (Org.). Estudos da Língua Brasileira de Sinais. Florianópolis, SC: Insular, 2014. 244 p. (Série Estudos de Língua de Sinais ; 2). ISBN 9788574747248 (broch.). SANTANA, A. P. Surdez e linguagem - 5ª Edição. Summus Editorial 328 ISBN 9788585689971. https://bibliotecas-digitais.ufes.br/