O ensino da história: aspectos teóricos e metodológicos. O livro didático. Propostas curriculares e a prática escolar. A questão da interpretação e a utilização de documentos escritos, orais, visuais, iconográficos. Noção de processo histórico: permanência/mudança; diferenças/semelhantes; acontecimento/ conjuntura; passado/presente. Construção de explicações históricas. Hitória e cidadania. A História e a criança (aspectos cognitivos e afetivos).
