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Objetivo Geral: Realizar aproximação das bases teórico-conceituais e metodológicas das concepções sócio-filosóficas da educação no contexto da formação profissional em enfermagem e saúde. Objetivo específicos: Identificar concepções teóricas, filosóficas e políticas da educação no contexto da educação da enfermagem e saúde. Aprofundar reflexões sobre a educação na prática (no ensino e na assistência) de enfermagem e saúde; Analisar concepções teórico-filosóficas da educação que fundamentam a construção de processos e produtos tecnológicos na enfermagem e saúde; Construir diálogos entre referenciais teóricos e metodológicos  da  pedagogia critica na perspectiva  de Paulo Freire na enfermagem e saúde.

Abordará os fundamentos da educação e a educação em enfermagem; concepções sócios-filosóficas e pedagógicas da educação na educação de enfermagem; a sociologia e a pedagogia crítica no contexto do ensino e assistência de enfermagem e saúde; teoria e metodologia da pedagogia problematizadora; fundamentos da pedagogia crítica de Paulo Freire na construção de processos e produtos técnicos e tecnológicos na enfermagem e saúde.

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