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 Introduzir o aluno nos conceitos de leitura e de leitura literária, assim como de suas práticas.  Introduzir o aluno nos conceitos e referenciais que o auxiliem na compreensão da Literatura como fenômeno cultural e como objeto de políticas públicas vigentes no País.  Contextualizar o aluno do curso em relação às demandas e condições locais de promoção da leitura literária.  Estimular o aluno na experimentação e no desenvolvimento de ações e de projetos voltados para a mediação de leitura literária em espaços escolares e/ou não escolares.                                                              

Discussão sobre as práticas de leitura literária nos contextos do ensino e da circulação de produtos de cultura, com vistas à formação do docente como mediador de leitura em espaços escolares ou não escolares.

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