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 Introduzir o aluno na discussão do gênero lírico e de suas formas.  Proporcionar ao aluno uma visão introdutória da lírica brasileira.  Orientar o aluno no estudo da lírica brasileira em perspectiva diacrônica e/ou sincrônica.

Estudo de obra(s) representativa(s) do gênero  lírico brasileiro, feito em paralelo ou não com obra(s) de outra(s) literatura(s), a partir de um corpus criativo apropriado à questão; e tendo em vista uma interface  entre o poema, alteridade e soberania nacional, sob o prisma do  realismo estético e da história econômico-cultural  do Brasil.

BOSI, Alfredo (Org.). Leitura de poesia. São Paulo: Ática, 2007. CANDIDO, Antonio. Formação da literatura brasileira (momentos decisivos). 9. ed. Belo Horizonte: Itatiaia, 2000. 2 v. CANDIDO, Antonio. Na sala de aula: caderno de análise literária. São Paulo: Ática, 1986.

BASTOS, Alcmeno. Poesia brasileira e estilos de época. Rio de Janeiro: 7 Letras, 2004; CARA, Salete de Almeida. A poesia lírica. 2. ed. São Paulo: Ática, 1986; FRIEDRICH, Hugo. Estrutura da lírica moderna. 2. ed. Tradução de Marise M. Curioni. São Paulo: Duas Cidades, Perspectiva e retrocesso, p. 15-34. 1991;  POUND, Ezra. A arte da poesia. Tradução de Heloísa de Lima Dantas e José Paulo Paes. 3. ed. São Paulo: Cultrix, 1991; STAIGER, Emil. Estilo lírico: a recordação. In: ______. Conceitos fundamentais da poética. Tradução de Celeste Aida Galeão. 3. ed. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, p. 19-75. 1997;