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 Usar o espanhol como veiculo de comunicação, em nível básico.  Entender e valorizar as diferenças étnico-culturais, respeitando o pluralismo cultural e lingüístico.  Controlar o processo da própria aprendizagem e desenvolver de forma autônoma os conhecimentos adquiridos na aula de espanhol.

Introdução ao estudo da língua espanhola. Aquisição de estruturas de nível elementar dos registros formal e informal da língua oral e escrita. Recepção e produção do texto oral e escrito em nível elementar. Sistema fonético e gráfico do espanhol. Confronto com seus correspondentes no português.  Vocabulário referente a situações do cotidiano. Noções da História e geografia da Espanha e Hispano- América. Leitura de textos literários e não literários.

DONIN, Eleci Schröder et al. Língua estrangeira moderna- Espanhol. Curitiba: SEED-PR, 2006. pdf MATTE BOM. Gramática comunicativa del español: de la idea a la lengua. Madrid; Edelsa, 1995. GONZÁLEZ HERMOSO y otros. Gramática de Español lengua extranjera. Madrid: Edelsa, 1999

NUEVA Gramática de la lengua española RAE. Madrid: Espasa, pdf REAL ACADEMICA ESPANOLA. Gramatica de la lengua espanola. Madrid: Espasa-Calpe, 1931. POZA Y POZA, Adolfo. Gramatica espanola. Rio de Janeiro: F. Alves, 1943. SARMIENTO, Ramón.; SÁNCHEZ, Aquilino. Gramática básica del español: norma y uso. 11. ed. -  Madrid: Sociedad General Española de Librería, 2002. SECO, Manuel. Gramática esencial del español: introducción al estudio de la lengua. 6. ed. Madrid:  Espasa-Calpe, 2005.