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1. Compreender características gerais da História da Filosofia Contemporânea e suas principais escolas. 2. Incentivar nos estudantes a leitura atenta e meticulosa de textos contemporâneos sobre questões atuais.

 Apresentação e estudo das principais questões, escolas e/ou autores do pensamento contemporâneo, visando compreender, a partir do atual horizonte da filosofia, qual é a tarefa do nosso pensamento.

HEIDEGGER, M. Ser e tempo. Tradução de Fausto Castilho. Petrópolis: Ed. Vozes, 2012. NIETZSCHE, F. W. A genealogia da moral. Petrópolis: Ed. Vozes, 2009. SARTRE, Jean-Paul. O existencialismo é um humanismo. Petrópolis: Ed. Vozes de bolso, 2012.

GADAMER, Hans-Georg. Verdade e Método, V. 1. Petrópolis: Ed. Vozes, 2008. HABERMAS, Jürgen. Consciência moral e agir comunicativo. Ed. Tempo Brasileiro, 2003. HUSSERL, Edmund. A crise da humanidade européia e a filosofia. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2012. RORTY, Richard. Contingência, ironia e solidariedade. São Paulo: Martins Editora, 2007. VATTIMO, Gianni. O fim da modernidade. São Paulo: Martins Editora, 2002.