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1. Apresentar uma primeira aproximação dos estudantes aos problemas da ética por meio da distinção entre seus conceitos basilares e das diferentes formulações de suas perguntas fundamentais. 2. Incentivar nos estudantes a leitura atenta e meticulosa de textos clássicos da filosofia e sua apropriação para as questões contemporâneas sobre a ética. 

Apresentação do que é a ética, a partir do estudo do nascimento da questão do bem e de seus desdobramentos no pensamento ocidental. O fundamento ético e suas manifestações históricas: a ética antiga, a ética medieval, a ética moderna e a ética contemporânea. Questões contemporâneas, tais como: diversidade étnico-racial, de gênero, sexual, de faixa geracional e sociocultural.

ARISTÓTELES. Ética a Nicômaco. São Paulo: Edipro, 2009. KANT. Crítica da Razão Prática. São Paulo: Martins Fontes, 2011. KANT. Fundamentação da Metafísica dos costumes. Lisboa: Ed. 79m 1992

HABERMAS. Consciência Moral e Agir Comunicativo. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 2003. HOEFFE, O. Immanuel Kant, São Paulo: Martins Fontes, 2005. AUBENQUE. Prudência em Aristóteles. São Paulo: Discurso Editorial e Paulus, 2008. RAWLS. História da Filosofia moral. São Paulo: Martins Fontes, 2005. ZINGANO. Estudos de Ética antiga. São Paulo: Discurso Editorial e Paulus, 2009.