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Compreender fundamentos filosóficos da ciência. Compreender e problematizar teorias e métodos que fundamentam a produção do conhecimento científico. Relacionar a produção e socialização do conhecimento científico e a produção docente.

Filosofia da ciência e a questão do conhecimento: A possibilidade do conhecimento: o dogmatismo / o cepticismo / o relativismo / o conhecimento como processo; Filosofias das Ciências contemporâneas e a crise da razão; o papel do cientista e do professor de matemática, física e química hoje.

1. ROSSI, P. INSTITUTO CULTURAL ITALO-BRASILEIRO. ISTITUTO ITALIANO DI CULTURA (BRASIL). A ciência e a filosofia dos modernos: aspectos da revolução científica, São Paulo: UNESP, 1992. 2. FEYREBAND, P. Contra o método . São Paulo: UNESP, 2011. 3. KHUN, T. A estrutura das revoluções científicas . São Paulo: Perspectiva, 1992.

1. Periódicos científicos da área de Química, Matemática e Física. 2. ALVES, R. Filosofia da ciência: introdução ao jogo e a suas regras. 14. ed. São Paulo: Loyola, 2009. 3. LOSEE, J. Introdução histórica à filosofia da ciência . Belo Horizonte: Rio de Janeiro: Itatiaia, 2000. 4.  POPPER, K. Conjecturas e refutações . Brasília: UnB, 1990. 5. BACHELARD, G. A formação do espírito científico . Rio de Janeiro: Contraponto, 2005.