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Esta disciplina tem como objetivo orientar a execução de projetos de pesquisa na área do ensino de química elaborados para o desenvolvimento da Monografia como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Química. Apresentar os resultados da pesquisa a uma banca examinadora. Preparar o futuro professor para a pesquisa e apresentação de trabalhos permitindo a familiarização com principais temas do ensino de química.

Projeto, métodos e técnicas de pesquisa. Pesquisa no Ensino de Química. Pesquisa e divulgação do conhecimento produzido. Complexidade e interdisciplinaridade em pesquisa educacional. Ética na pesquisa. Abordagens e tipos de pesquisa em educação. Diretrizes para a leitura, análise e interpretação de textos. Elaboração de projeto de pesquisa em ensino da Química.

1. COSTA, A. F. G. Guia para elaboração de relatórios de pesquisa, monografias, trabalhos de iniciação científica, dissertações, teses e preparo de originais de livros. Rio de Janeiro: Unitec, 1993. 2. UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - BIBLIOTECA CENTRAL. Normalização de Referências NBR 6023:2002. 2. ed. Vitória, ES: EDUFES, 2015. 3. UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - BIBLIOTECA CENTRAL. Normalização e Apresentação de Trabalhos Científicos e Acadêmicos. 2. ed. Vitória, ES: EDUFES, 2015. 4. ANDRÉ, M. D. A. O papel da pesquisa na formação e na prática dos professores. Campinas: Papirus, 2001.

1. ALVES-MAZZOTI, A. J. O Método nas Ciências Naturais e Sociais: pesquisa quantitativa e qualitativa. São Paulo: Pioneira, 2000. 2. DE ANDRADE MARCONI, M.; LAKATOS, E. M. Metodologia do trabalho científico: procedimentos básicos, pesquisa bibliográfica, projeto e relatório, publicações e trabalhos científicos. 8. ed. São Paulo, SP: Atlas, 2017. 3. FOUREZ, G.; ROUANET, L. P. A construcao das ciências: introducao a filosofia e a etica das ciencias. São Paulo: Ed. Unesp, 1995. 4. LÜDORF, S. M. A. Metodologia da Pesquisa: Do Projeto ao Trabalho de Conclusão de Curso. Curitiba: Ed. Appris, 2017. 5. PERRENOUD, P.; MURAD, F.; ALESSANDRINI, C. D. Formando Professores Profissionais: quais estratégias? Quais competências? Porto Alegre: Artmed, 2001. 6. RUDIO, F. V. Introdução ao projeto de pesquisa científica. 40. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2011.