BARRAS, R. Os cientistas precisam escrever: guia de redação para cientistas, engenheiros e
estudantes. 2a Edição. São Paulo: T.A. Queiroz, 1986.
BRUNETTI, S. I. Proposta de uma metodologia para integrar os programas de educação do
usuário. Campinas/SP, 1983.
BRUYNE, P.; HERMANN, J.; SCHOUTHEETE, M. Dinâmica da pesquisa em ciências sociais. Rio
de Janeiro: Francisco Alves, 1980.
BUZAN, T. Saber pensar: desenvolver as capacidades, como ler mais e melhor, optimizar a
memória e os mapas mentais e técnicas várias. Bacarena, Portugal: Editora Presença, 1996.
COUTINHO, Maria Tereza da Cunha. Os caminhos da pesquisa em ciências humanas. Belo
Horizonte: Editora PUCMINAS, 2004.
CINTRA, J. C. A. Técnica de apresentação: oratória aplicada às apresentações com datashow.
São Carlos: Rima, 2007.
FELICIDADE, N.; MARTINS, R. C.; LEME, A. A. (org.) Uso e gestão dos recursos hídricos no
Brasil.São Carlos, Editora RiMa, 2001, 236p.
MARTINS, Gilberto de Andade; THEÓPHILO; Carlos Renato. Metodologia da Investigação
Científica para Ciências Sociais Aplicadas. São Paulo: Atlas, 2009.
RAMIRES, Julio César de Lima; PESSÔA, Vera Lúcia Salazar (org). Geografia e pesquisa
qualitativa: nas trilhas da investigação. Uberlândia, Assis, 2009.
SANTOS, Luis Henrique Lopes dos. Sobre a integridade ética da pesquisa. http://www.fapesp.
br/6566 Extraído em 12/09/2014
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, EESC. Diretrizes para elaboração de dissertação e teses na
EESC-USP. 3ª Edição, 2002. (http://www.eesc.sc.usp.br/biblioteca).
VIEIRA, S. Como escrever uma tese. São Paulo: Livraria Pioneira, 1991.
