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• Compreender os fenômenos da cor luz e da cor pigmento • Aprendizado teórico e prático da cor, técnicas de utilização da cor na criação de imagens artísticas e estéticas • Desenvolver e/ou aperfeiçoar a acuidade visual em relação aos fenômenos da cor

Desenho de croquis: o desenho considerado a partir do tempo do desenhista; diferentes recursos e soluções de representação do movimento no desenho; a construção da síntese entre objeto, espaço e gesto. Análises e intervenções na morfologia e na tipologia dos motivos. Montagem e apresentação do trabalho final.

DONIS, D. A Sintaxe da linguagem visual. S.P. Martins, 1991 GOETHER, J.M. Doutrina das Cores. S.P. Nova Alexandria. PEDROSA, Israel. Da cor a cor inexistente. R.J. SENAC Nacional. 1997

PEDROSA, Israel, universo da cor. R.J. SENAC Nacional. 2003 PERAZZO, Luiz Fernando. Elementos da Cor. R.J. SENAC Nacional. 1999 ARNHEIM, Rudolf. Arte e Percepção Visual – Uma Psicologia da Visão Criadora. São Paulo: Edusp, 1980. BARROS, Lílian Ried Miiller. A cor no processo criativo: um estudo sobre a Bauhaus e a teoria de Goethe. São Paulo: Ed. Senac São Paulo, 2007. FRASER, Tom. O guia completo da cor. São Paulo: Editora Senac São Paulo, 2007. FARINA, Modesto. Psicodinâmica das Cores na Comunicação. São Paulo: Edgar Blume LTDA. FORSLIND, Ann. CORES: jogos e experiências. 2ª ed. São Paulo: Ed. Pensamento.