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• Desenvolver a experimentação prática e a observação para os elementos básicos, estruturais e expressivos da forma; • Exercitar procedimentos e habilidades técnicas e conceituais da forma tridimensional; • .Estabelecer uma prática com os materiais que possibilite ao aluno conhecer os conceitos fundamentais que constituem a gramática das linguagens espaciais. • Analisar alguns pressupostos teórico-filosóficos da construção da forma no espaço tridimensional; • Compreender Fundamentos de modelagem e reprodução a partir da exploração de materiais industriais e ou cotidiano.

Ponto, linha e plano na tridimensão. Estudo e experimentação da forma com materiais moldáveis. Conceituação de espaço e matéria. Relação espaço e tempo na tridimensão. Evolução da forma tridimensional através dos tempos. Estudo da forma tridimensional aplicada aos conceitos de excesso e síntese.

WONG, Wucius. Princípios da forma e desenho. Martins Fontes , São Paulo. 2005. KANDINSKY, Wassily. Curso da Bauhaus. Martins Fontes, São Paulo. 2003. KRAUSS, Rosalind, E. Caminhos da Escultura Moderna. Martins Fontes São Paulo. 1998.

ACKERMAN, Diane. Uma história natural dos sentidos. 2ª ed. Rio de Janeiro: Bertran Brasil, 1996. 336p. AGUIAR , Flávio et al. O Olhar. São Paulo: Perspectiva, 1980. 439 p. FISCHER, Ernest. A Necessidade da Arte. 9ª ed. Rio de Janeiro; zahar, 1983. 254 p. GULLAR, Ferreira. Argumentação contra a morte da arte. Rio de Janeiro: Revan, 1993. 135 p. LANGER, Suzanne. Sentimento e Forma. São Paulo: Perspectiva, 1980. 439 p. STANGOS, Nikos. Conceitos da Arte Moderna. Jorge Zahar Editor, Rio de Janeiro. 2001.